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如何培养小学生的数学兴趣

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摘要 数学是过程,是活动,学数学就是做数学,就是解决一个问题,获得一种体验。学生在活动中,在现实生活中学数学,发展数学。新课程指出,健康与富有活力的学习活动,独立思考与合作交流的学习方式,有利于学生健康人格的形成,有利于学生兴趣的培养。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。那么,在日常的数学教学过程中,如何来培养学生的数学学习兴趣呢?
作者 李金元
出处 《新课程(教研版)》 2013年第1期27-27,共1页
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