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数学学习需要心理辅导——一名“数学学习畏惧生”的转变

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摘要 沈小昕(化名),女,中预(2)班学生,上海人。爸爸和妈妈都在房地产公司工作,由于爸爸每天都很忙,每晚回到家时小昕都已经睡下了,根本没时间帮孩子检查作业和辅导功课。小昕长得娇小而文静,上课几乎不敢发言,起初作业的速度和质量都比较慢,数学学习成绩也不是很理想,自己对数学学习也缺乏自信。
作者 井维兰
机构地区 上海市龙柏中学
出处 《新课程(教研版)》 2013年第1期80-80,共1页
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