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质疑、提问比展示更精彩——对青少年科技活动生物会演的思考
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摘要
介绍广州市青少年科技活动生物会演的主要内容、重要作用以及存在的问题,建议在会演中增加质疑和提问项目,促进会演向更高层次发展。
作者
余英
机构地区
广东省广州市第四中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期86-87,共2页
关键词
质疑
提问
科技活动会演
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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