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走进文本语言 养成细读习惯——浅谈《孤独之旅》的景物描写教学

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摘要 阅读教学中景物描写的赏析,教师要引导学生走进文本,准确细致地解读语言,从而感受景物描写的妙处,体会景物描写中蕴含的思想感悟。
作者 郑书云
出处 《新课程(教研版)》 2013年第1期163-163,共1页
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