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浅议新课标下高中化学课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
有效的课堂教学是教师致力于追求的目标。作为一项系统的、复杂的工程,课堂上要善于对教学方法、教学内容等进行创新。高中化学教学效率的提高有多种多样的方法,需要广大教师在结合自身实际的基础上进行正确选择。结合多年的工作经验,提出了对化学课堂有效教学的探究。
作者
曹红兵
机构地区
重庆市城口县中学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期174-174,共1页
关键词
高中化学
课堂效率
化学教学
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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