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运用多媒体巧妙突破职业学校数学教学的瓶颈,打造实效课堂
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摘要
由于招生政策的变化和职业学校的特殊性,数学学科的传统课堂教学方法已经不能适应现在的课堂教学,改进课堂教学方法和手段,使课堂教学最优化,多媒体在数学课堂教学中的广泛应用显得尤其重要。
作者
张治华
机构地区
江苏省镇江市润州中等专业学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期177-177,共1页
关键词
多媒体
职业学校
数学教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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