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初中信息技术教学策略探究
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摘要
新课程教学改革标准是根据社会发展以及学生发展的需求而提出的,其中明确指出:要努力探索适合学生主动发展的教学思路,培养学生的各种能力。同时,全新的教学理念为教师带来了更大的挑战。从初中信息技术教学的实际出发,通过灵活运用多种教学方法和手段,促进了学生的全面发展,提高了课堂教学效果。
作者
秦新华
机构地区
江苏省常州外国语学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期183-183,共1页
关键词
初中信息技术
教学策略
探究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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