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用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设

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摘要 园本教研制度作为园所制度建设的有机组成部分,其确立和完善,需要园所文化建设的引领和办园核心理念的指导,从而使园本教研成为服务教师专业发展需要的群众性教育教学研究。
作者 高歌今
出处 《天津教育》 2013年第3期90-91,共2页 Tianjin Education
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