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用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设
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摘要
园本教研制度作为园所制度建设的有机组成部分,其确立和完善,需要园所文化建设的引领和办园核心理念的指导,从而使园本教研成为服务教师专业发展需要的群众性教育教学研究。
作者
高歌今
机构地区
天津市河东区第一幼儿园
出处
《天津教育》
2013年第3期90-91,共2页
Tianjin Education
关键词
制度建设
园本教研
文化理念
有机组成部分
教育教学研究
教师专业发展
教研制度
文化建设
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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天津教育
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