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琴童培养的两条原则
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摘要
原则,就是做事的依据。基于个人感受和与其他琴童家长的交流,本文里我分享两条原则,涉及琴童培养的总目标和手段。希望家长们一开始就选定正确的方向,并在原则性和灵活性之间获得平衡,从而在培养琴童的路上事半功倍。
作者
柴林
机构地区
南京大学
出处
《琴童》
2013年第4期54-55,共2页
Little Musician
关键词
琴童
培养
个人感受
事半功倍
原则性
家长
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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