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展示分享交流提高——江苏教学新时空“物理名师课堂”策划

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摘要 “教学新时空”（http：／／www．jssjys．com）网络教研平台，改变了教研工作的方式与形态，实现了全省所有教师都能参与高层次、优质化的研修活动，对促进优质教育资源的共享，实现专家与教师之间开展更广泛、深入的交流研讨起到了积极的作用。

作者叶兵

机构地区江苏省中小学教学研究室

出处《物理教学》 2013年第4期29-30,21,共3页 Physics Teaching

关键词网络教研平台教育资源共享江苏教学新时空

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2013年第4期

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