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运用,放大能力训练点

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摘要 寓言、朦胧诗等,属于相对浅显或深奥的文学类文本。现实中,其教学内容的确定,往往被无限地入微化、精美化。
作者 耿克金
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2013年第3期79-81,共3页 Research and Review on Education
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