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巧设活动情境 感悟数学思想——“数学广角——烙饼问题”教学片断与评析

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摘要 数学思想方法其特点是呈隐蔽形式.它比数学知识更抽象。而“数学广角”的内容是把这些抽象的数学思想方法以学生可以婵解的直观形式,采用生动有趣的事例呈现出来。
作者 庄佃利
出处 《小学数学教育》 2013年第4期27-27,46,共2页
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