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二语词汇习得新视野 被引量：2

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摘要 词汇习得是语言学习者和研究者历来关注的焦点之一,在此结合二语词汇习得研究的最新成果,在整合词汇、词汇量、词汇知识及词汇附带习得与刻意学习等相关问题的基础上,尝试构建二语词汇习得策略的新框架,以改善二语词汇习得的现状并促进我国的二语词汇习得研究。
作者 刘希瑞
机构地区 郑州成功财经学院外语系
出处 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2013年第2期165-167,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金 2011年河南省教育科学规划课题([2011]-JKGHAD-0689)
关键词 二语习得 词汇习得 附带习得 习得策略
分类号 H313 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献10

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共引文献19

同被引文献65

引证文献2

二级引证文献8

长春理工大学学报（社会科学版）
2013年 第2期

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