“用分数除法解决问题”教学反思

用分数除法解决问题在小学六年级数学中十分重要，并且是整个小学数学的难点。传统教学有一套模式：确定单位“1”；判断单位“1”的量是已知还是未知，已知用乘法，未知用除法；“比多”就加，“比少”就减。然而学生对其中的道理并不理解，死套模式也经常出错。究其原因，学生没有理解分数乘除法的意义和数量关系，就不能理解用分数除法解决问题的方法。在教学实践中，我摸索出如下的教学方法，取得了良好的教学效果。