改变习题教学方式 积累基本活动经验

学生每天都离不开做题，教师也离不开讲题。讲题就是为了让学生理解知识、巩固知识，希望以后再遇到这样的问题学生会做。要让学生真正弄懂，下次还会做题，每种题型必讲不可，因此简洁精练、干脆利索、速战速决成了数学教师讲题的一大特色。可是随着新课标的修订，基本数学思想和基本活动经验的提出，教师该如何在解题教学中顺应这种发展和变化？如何通过习题印证和体现它们的重要性及价值呢？基于这些思考，我们进行了如下的尝试。