用诚信理念改造学校教育

《教育发展研究》2012年第6期刊发华东师范大学鞠玉翠的《用“诚信”的方式培养诚信》，摘编如下：实验研究证明，说教式的诚实教育没有什么效果，因此，教育者的主要精力不应该放在“教授”诚实的品质上，而应该放在致力于重构那种一贯的、经常的、成功的师生实践方式和健康情境，让学生想不到欺骗或者觉得没有必要不诚实。诚信教育不是在现有教育体系中简单做加法。