“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学被引量：2

下载PDF

导出

摘要＂分泌蛋白的运输途径＂是高中生物学＂细胞的物质代谢＂一章中的重点,因其概念抽象、过程动态复杂通常也是表达的难点,而采用自制教具进行直观演示教学效果较好。1教具制作1.1底板制作在一块包裹棕色卡纸的方形木板上,钻一条孔作为分泌蛋白的运输轨道,并在合适位置上画一条弧线,表示细胞膜。1.2细胞核制作将塑料泡沫剪成一个圆形,

作者余彭娜冯晓珍

机构地区贵州省黔南民族师范学院生命科学系

出处《生物学教学》 2013年第4期32-32,共1页 Biology Teaching

关键词教具制作分泌蛋白演示教学运输途径物质代谢概念抽象过程动态教学效果

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1赵占良.人教版高中生物课标教材中的科学方法体系[J].中学生物教学,2007(3):4-7. 被引量：78
2赵敬国.自制教具在高中生物学课堂教学中的作用[J].生物学教学,2012,37(11):29-30. 被引量：8
3郭名宾.蛋白质合成教具的制作与使用[J].生物学通报,2013,48(2):49-50. 被引量：3

引证文献2

1彭飞.分泌蛋白的合成和运输模型制作[J].中学生物学,2017,33(10):50-51.
2周素芬.高中生物教学中自制简易教具的实践研究[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(3):3-3.

1杨剑慧.昆虫装片的制作[J].生物学教学,1993(7):31-31.
2王少中.谈生物课中的演示教学[J].生物学杂志,1997,14(1):39-40. 被引量：1
3易永祥,周华国.蝗虫直观教具的制作[J].生物学通报,2000,35(4):39-39.
4吴兴芳.“减数分裂”一节的教具制作及教学应用[J].生物学教学,2014,39(4):44-45.
5王玉良.萝卜在植物学实验教学中的使用[J].科技资讯,2013,11(10):213-213.
6姜长阳.谈生物教具的自制[J].生物学教学,1993(8):27-29. 被引量：1
7曲丽君.一组自制生物教具[J].生物学杂志,1999,16(2):46-47.
8范淑秋.蛋白质合成演示图的制作方法[J].生物学通报,1995,30(7):39-39.
9李恬.染色体教具的制作[J].生物学教学,2017,42(3):26-26.
10郝智鑫.浅谈高中生物课堂中的演示教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(15):238-238.

生物学教学

2013年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学被引量：2

同被引文献3

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学 被引量：2

同被引文献3

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学被引量：2