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“合理的膳食”一节的教学设计
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摘要
让学生通过反思、分析、讨论、再反思、再讨论等活动,不断提高自己的认识,概述出合理膳食的原则,修订、完善一日食谱。
作者
陆美琪
机构地区
江苏省苏州市吴中区临湖第一中学
出处
《生物学教学》
2013年第4期45-47,共3页
Biology Teaching
关键词
膳食
食谱
教学设计
分类号
R151 [医药卫生—营养与食品卫生学]
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生物学教学
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