摘要
一、问题的提出高中化学课程改革之后，一线教师越来越重视在教学过程中创设教学情景，这是因为教学情景不仅能够激发学生学习化学的兴趣，而且还可以培养学生解决实际问题的能力。可以肯定地说，经过几年的课改实践，这种做法在很大程度上改变了传统的、单纯的“以知识为中心”的教学方式，把学生的学习与真实的情景结合起来，强化了化学与科学、技术、社会和环境的联系，
出处
《中学化学教学参考》
2013年第4期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
