从学生认知角度出发,挖掘实验的科学教育功能——苯酚性质的探究学习

从学生认知角度出发，探究学习苯酚的性质，挖掘实验的科学教育功能，揭示有机化学中基团之间相互影响的辩证思想，展现“控制变量法…‘定性和定量思维”“物质转化观”在科学探究中的应用。