深度挖掘 巧妙处理——从2012年广东高考化学主观题谈信息的加工处理

以2012年广东高考化学主观题为例，从提取有用信息、挖掘蕴含条件、发掘潜在规律和领悟题中新知这四个方面，探讨了信息加工处理的策略和方法。