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浅谈中学英语教法与学法
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摘要
本文从注重自身素质的提高、克服听说读写脱节的问题、”教法”研究与”学法”研究并重三个方面,对英语教师如何进行”教法”与”学法”的研究进行了简要分析。
作者
齐淑丽
机构地区
河北省安国市郑章镇中学
出处
《魅力中国》
2013年第5期170-170,共1页
关键词
中学英语
教法
学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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