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让快乐永驻物理课堂
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摘要
初中物理,很多知识可以在生活中找到例子。这就使得物理教学可以一改以前冷峻的面容,变得亲切起来。学生们不再排斥物理,积极地思考学习,这样物理课变成了学生们快乐的期待。
作者
李关建
机构地区
重庆市潼南梓潼中学校
出处
《魅力中国》
2013年第5期221-221,共1页
关键词
物理课堂
快乐
初中物理
物理教学
学生
学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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