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如何提高初中数学的教学效率
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摘要
初中阶段,课堂教学是学生在校期间学习科学知识、提高能力和形成一定思想观念的主渠道。教师如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量、培养21世纪合格人才的关键。
作者
余泓
机构地区
重庆市九龙坡区白市驿一中重庆
出处
《魅力中国》
2013年第5期250-250,共1页
关键词
课堂教学效率
初中数学
教育教学质量
初中阶段
科学知识
在校期间
思想观念
教学任务
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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