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系统观视野下的中学数学“情境-问题”教学
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摘要
当今社会对人才的需求已不再停留在只会死读书阶段,当今需要应用型人才,素质教育刚好可以满足这个要求。在素质教育的环境下,中学数学倾向于"情景-问题"教学,数学来源于生活,在学习过程中也应该回归于生活,将情景与问题结合教学。
作者
杜才贝
机构地区
海南师范大学
出处
《产业与科技论坛》
2012年第23期182-182,共1页
Industrial & Science Tribune
关键词
素质教育
中学数学
情景问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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