摘要
学科专题学习网站是一种新型的网络教学资源,在提供丰富教学资源、改变教学结构、注重"学教并重"理念、促进"自主学习"方面独具教学优势,如何提高其应用效果是当前网络教学研究的一个新问题。本文以西北大学"西方文化专题学习网站"建设与应用为例,探讨学科专题学习网站的教学应用模式及其效果。提出只有注重专题学习网站的有效利用与可持续发展,才能落实信息技术与课程深层次整合。
基金
陕西省社会科学基金项目"后方法视野下地方综合大学外语学科建设研究"(项目号10L012)
西北大学教改项目"通识课<西方文化视听>立体化
多模态教学模式的构建与应用"(项目号:10KJY19)
西北大学教改项目"西部高校外语教育信息化效果研究"
