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主体性视角的网络环境下有效学习的模型
被引量：
1
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摘要
文章结合网络环境下有效学习的研究,从学习者的主体角度出发,重点阐述了网络有效学习的策略,构建了网络环境下有效学习的模型。
作者
权国龙
李琼
胡元
机构地区
红河学院教育技术系
红河学院信息技术中心
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
2012年第12期74-76,共3页
China Education Info
关键词
主体视角
网络环境
有效学习
模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育信息化（高教职教）
2012年 第12期
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