让德育充满成长的魅力

让学校德育充满魅力，已成为我所在学校改造“旧德育”，创造新德育的着力点。 魅力一：人化德育。学生是道德成长的主体，他们应该对自己的成长负责，而只有当他们学会了自主判断且能够做出自主选择时，他们才能够自觉地担当起成长的责任来。“我的成长我做主”对学生产生了巨大的魅力：要不要带手机到学校？自己讨论、自定公约；男女生要不要交往，怎样交往？自制问卷，自由访谈，各抒己见，形成共识；学生宿舍要不要实行准军事化管理？男生要不要留长发？女生要不要戴首饰？正、反两方意见公开碰撞，反复交锋，集体作出抉择。