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错题反思能促进学生的自我学习成长
被引量:
1
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摘要
学生学习数学几乎每天都要进行一些练习,以练习巩固所学的知识。每个单元学习完毕,我们都要进行单元检测,以考查学生的学习情况,也以此反馈教师的教学不足,暴露学生的学和教师的教的问题。我们对待学生作业或试卷中出现的错误,有时往往很难找出导致发生这样错误的原因。如果让学生对自己作业和考试中出现的错误进行反思,使教师能及时了解其错误的原因,又能了解学生对知识的掌握和理解程度,以便及时调整教学方法,让每一位学生都能较轻松地接受知识,正确运用知识。
作者
朱曼
机构地区
广州市番禺区市桥实验小学
出处
《师道(教研)》
2013年第2期41-41,共1页
关键词
学生作业
自我学习
错题
教学方法
学习数学
单元学习
单元检测
学习情况
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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