让情感教学的语文课堂更精彩

在课堂教学中，除了传授知识以外，更应引导学生的心灵与文本的内涵进行交流，从而产生共鸣，让情感教学的语文课堂更精彩。 《再见了，亲人》一文，作者魏巍以志愿军的口气，深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事，表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊。课文涉及的时代背景距今较远，小学生对抗美援朝时所发生的可歌可泣的故事，存在着较大的认知障碍，体会文中所表达的中朝人民之间的深厚情谊会有一定的困难。在教学中，只有激起学生内心的情感，引发学生与文本的共鸣，才能走进文本，感悟文本所要表达的情感，实现人心与文心的共鸣。