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思想政治课堂的导入实践

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摘要 导入是教师在课堂教学中引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。
作者 邓秀群
机构地区 博罗县华侨中学
出处 《师道(教研)》 2013年第2期124-124,共1页
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