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“科学处罚”让学生唤醒自我
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摘要
学生违纪在所难免,对这些学生“科学处罚”,不仅可以让学生学会对自己的错误行为承担责任,也可能把它变成培养学生创新力的契机。下面是我对违纪学生小朱“处罚”的一个例子。
作者
李本禄
机构地区
德州市第一中学
出处
《山东教育》
2013年第1期23-23,共1页
关键词
学生违纪
处罚
科学
唤醒
承担责任
错误行为
违纪学生
创新力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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