把责任内化为习惯——栖霞市中小学校园“责任文化”建设的实践与探索

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摘要 2008年，是栖霞市教育改革的节点，随着农村中小学布局调整的基本完成、学校硬件设施的进一步完善、学校规模建设的形成，教育发展面临着目标与方向性的选择。尽管众所周知的是教育要面向每一名学生的健康成长。现实却常常事与愿违。冷静分析身边的现状你就会发现：校长们有“官员化”倾向；学校领导有迎合风头，喜欢做表面文章的现象；教师有急功近利的现象；

作者徐志春

机构地区栖霞市教学研究室

出处《山东教育》 2013年第1期24-25,共2页

关键词小学校园责任文化栖霞市农村中小学布局调整实践内化教育改革 2008年

分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]

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