思品课教学的一道亮丽风景线——案例分析在初中思想品德教学中的运用

案例分析是思想品德课教师在课堂教学过程中，为了使学生更好地掌握知识，形成能力，发展智力而以典型事例说明、解释教材内容，启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式。它能够使学生把理论与实际相结合起来，做到知识、能力、觉悟三统一，提高课堂教学的有效性。笔者不揣浅陋，就近年来在这方面的实践就教于同仁。