期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

外研版Module7 How can I get mum to drive me to school?泛读课教学设计

下载PDF

导出

摘要 1．知识目标：扩充词汇量，拓宽知识面。2．能力目标：运用推测等阅读技巧、Scanning等阅读策略进行阅读训练，提高阅读水平。

作者徐丽莉

机构地区青州市旗城学校

出处《山东教育》 2013年第1期96-98,共3页

关键词 Module7 教学设计泛读课知识目标阅读技巧能力目标阅读训练阅读策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张凌云,王冬煜.玩中学画中学——《新标准英语》(三年级起点)3B Module 7 Unit 2课堂实录与评析[J].辽宁教育,2004(1):96-97.
2付晓红.思维导图在高中英语阅读教学中的应用——以人教版Module7,Unit2中的Reading为例[J].校园英语,2017,0(10):79-80.
3周靖.《新标准英语》Book 4 Module 7 Unit 1 Where are you going?说课[J].小学教学设计（英语）,2004(6):22-23.
4沙振华.《新标准英语》五年级上册 Moudle7 Unit1 He can’t see[J].小学教学设计（英语）,2012(12):24-25.
5纪斌.修订版《新标准英语》(一起)第一册 Module 7[J].小学教学设计（英语）,2013(8):45-47.
6齐爽.新标准英语（一年起点）第九册 Module7 Unit2 It could hear the people教学设计[J].校园英语,2012(19):49-49.
7纪斌.文本情景图在小学英语教学中的有效运用——由一节小学英语课引发的思考[J].中小学英语教学与研究,2012(1):10-11. 被引量：2
8于业宏,贾涵舒,赵芙蓉.《英语》(新标准)(三起)五年级上册Module 7教学建议[J].小学教学设计（英语）,2014(8):9-13.
9豆晶晶.牛津高中英语Module7 Unitl Wordpower课堂教学反思[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(18):90-90.
10栾悦.重视文本情感内涵培养学生核心素养——以外研社《英勘第十册Module 7 Unit1教学为例[J].福建教学研究,2016,0(5):8-10.

山东教育

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部