期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论积极心理学理念对高校心理咨询的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
积极心理学是当代心理学的一个新思潮,它关注人的积极力量和品质。为我国高校心理咨询的发展提供了新的思路,即以适应性和发展性咨询为主,关注全体大学生,注重培养大学生的积极品质和积极人格。
作者
邓硕
张文渊
冯文明
机构地区
长江大学教育科学系
华北科技学院机电工程学院
出处
《云南社会主义学院学报》
2012年第6期31-32,共2页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
关键词
积极心理学
高校心理咨询
教育启示
大学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
许薇莉,刘光,乔飞.
高校心理咨询存在的问题及对策研究[J]
.知识经济,2008(1):141-142.
被引量:1
2
张文凯.
高校心理咨询的发展瓶颈与出路[J]
.湖北社会科学,2004(7):126-127.
被引量:6
3
孙永明.
高校心理咨询的几个问题[J]
.高校教育管理,2002(2):23-26.
被引量:5
4
安芹,贾晓明,尹海兰.
高校心理咨询师的专业能力及专业发展[J]
.心理科学,2011,34(2):451-455.
被引量:22
二级参考文献
23
1
张文平.
对我国学校心理咨询发展的思考[J]
.文教资料,2007(19):123-125.
被引量:3
2
刘翔平,周俊华.
学校心理学的服务模式[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1999(5):57-60.
被引量:52
3
于鲁文.
美国心理咨询的发展及职业化历程[J]
.心理科学进展,1997,7(1):41-47.
被引量:18
4
孙少平.
国外学校心理辅导发展的新特点[J]
.教育科学,1996(3):59-61.
被引量:6
5
江光荣,夏勉.
美国心理咨询的资格认证制度[J]
.中国临床心理学杂志,2005,13(1):114-117.
被引量:65
6
缪小春.
美国咨询心理学的理论和实践[J]
.心理科学,1993,16(4):231-236.
被引量:2
7
李晓虹,杨蕴萍.
心理治疗与心理咨询的职业化发展及现状[J]
.国外医学(精神病学分册),2005,32(2):93-96.
被引量:19
8
中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准(第一版)[J]
.心理学报,2007,39(5):942-946.
被引量:29
9
胡宇彬.
高职院校心理咨询工作误区及对策[J]
.湖北职业技术学院学报,2007,10(1):24-27.
被引量:5
10
郑日昌,陈永胜.学校心理咨询[M]人民教育出版社,1991.
共引文献
30
1
贾晓明,游琳玉.
我国高校心理咨询中的法律困境[J]
.心理学通讯,2021,4(2):103-108.
被引量:5
2
赵勇,王万章.
高校心理咨询工作中的问题及对策[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2007,20(11):71-73.
被引量:1
3
祝春兰,丁烜红,俞晓歆,胡月香.
提高大学生对高校心理咨询机构认同度——高校心理咨询发展方向探析[J]
.上海青年管理干部学院学报,2009(3):33-35.
被引量:3
4
柳加仁.
导致高校心理咨询师职业风险的因素及其对策研究[J]
.新课程研究(高等教育),2010(3):16-18.
5
连红杰,马骁,宋玲.
高校公寓心理健康教育体系构建及实践途径探索[J]
.科技资讯,2011,9(11):237-238.
被引量:1
6
卢绍君.
略论高校专职心理咨询教师队伍建设[J]
.辽宁行政学院学报,2011,13(12):116-118.
被引量:1
7
卢宁艳,骆宏.
会谈微技巧在咨询心理学实验课中的应用探索[J]
.中国校外教育,2012(12):115-116.
8
李蕾.
高职院校心理健康教育与公寓管理的融合[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2013,18(1):24-25.
被引量:1
9
窦丽芳,吴太山.
英国高校心理咨询服务及启示——以里丁大学为例[J]
.湖北社会科学,2013(7):184-186.
被引量:2
10
倪竞,侯志瑾.
新手咨询师行为反思的轨迹变化[J]
.中国临床心理学杂志,2014,22(2):367-372.
被引量:4
1
郑是勇.
教育公平的微观透析与导向机制[J]
.宁波教育学院学报,2013,15(3):84-86.
2
苏利霞.
浅谈新课程理念下如何提高学生的信息素养[J]
.都市家教(下半月),2013(8):169-169.
被引量:1
3
张本青.
浅论小学课堂教学中的“边缘人”的转化措施[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(4):23-24.
4
解辉.
在初中生物教学中实施素质教育的几种策略[J]
.学周刊(上旬),2013(7):47-47.
5
苏利霞.
浅谈新课标下学生信息素养的提升[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(27):48-48.
6
项阳.
要像培养学生一样培养创新型教师[J]
.民主,2010(12):17-17.
7
何小勇.
初中物理课堂教学如何面向全体学生[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(12):128-128.
8
谢华.
论中小学生积极心理的培养[J]
.四川教育学院学报,2007,23(4):3-4.
被引量:16
9
王凤杰.
浅析建构主义理论对基础教育改革的启示[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(9):54-55.
被引量:3
10
吴茂龙.
认知心理学视野下的中职语文教学探索[J]
.卫生职业教育,2013,31(7):56-58.
被引量:2
云南社会主义学院学报
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部