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信息技术下小学思想品德课探究与实践
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摘要
在小学思想品德课中运用信息技术,以学生、教材、教师以及媒体构建成型的教学模式(教学结构)时,可以实现教学过程最优化,学生学习效果最佳化,现代信息技术使小学思想品德课焕发新活力。
作者
王友芳
机构地区
江苏省苏州外国语学校
出处
《云南社会主义学院学报》
2012年第6期79-79,共1页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
关键词
信息技术
小学思想品德
探究
实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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