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实例感知思维导图在数学课堂教学中的运用

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摘要 初次接触思维导图还是在2007年苏州信息化教育研究型教师培训班上,之后一直对其软件或者应用有所接触,还专门为好多学校做了“概念图在教学中的运用”以及“谋略”讲座。网络上对思维导图的概念解释有好几个,但记忆最深刻的还是这一条:思维导图是一个打开大脑潜能的强有力的图解工具。它同时运用大脑皮层的所有智能,包括词汇,图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知。
作者 顾敬炎
出处 《内蒙古教育(B)》 2013年第3期30-30,共1页
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