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对“有限与无限思想”的再认识和再思考
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摘要
有限与无限思想,偶然与必然思想。特殊与一般思想,是近年来的《考试说明》增加的思想,也是新课程标准精神的体现,包括原来的函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想、特殊与一般思想、或然与必然思想,组成了数学的七大思想.近年来,有中学老师对有限与无限思想作过一些研究,本人也是比较关注这个研究.下面我就谈谈自己学习的体会和一些感悟,希望对同行有所启迪.
作者
童其林
机构地区
福建省永定县城关中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2013年第1期112-114,共3页
关键词
有限与无限
《考试说明》
数形结合思想
偶然与必然
新课程标准
方程思想
整合思想
转化思想
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中小学数学(高中版)
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