以学定教,师生双赢——浅谈初中数学课堂教学中的以学定教

摘要：“以学定教”的数学课堂是新一轮课程改革倡导的基本理念，它与传统数学教学本质上并不矛盾，关键是如何在教与学的时间分配指导上找到一个新的平衡点．本文从学什么，教什么，怎么学，培养能力四个方面探索了以学定教的课堂教学构建．关键词：数学课堂；以学定教；