“精彩”尽在课堂“生成”中

这一节课学的内容是练习上的读读背背：困难像弹簧，看你强不强．你强它就弱，你弱它就强．按照课前的预设，我一步一步地引导着：“看，图上的小朋友在干什么呀？”孩子们小手林立，告诉我：“这个小朋友在用力压弹簧，看谁最强．”“是呀，你们想知道谁最强吗？读读这首儿歌吧!”大家兴致勃勃地读了起来，个别读、分工读、齐读，不一会儿，孩子们都把两句话读熟了．