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高职院校创业教育内容与有效途径探究 被引量:1

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摘要 创业教育是一种新的素质教育理念,反映了高等教育改革趋势。高职院校结合高职学生的特点,创业教育的重点放在树立创业意识、培养创业精神、形成创业知识结构、提升创业能力等方面,以提高大学生的创业基本素质。高职院校开展创业教育时可在营造校园创业文化、优化课程设置、创新教育模式、重视创业实践教学、师资队伍建设等方面积极探索,培育具有创业精神和创业能力,能适应社会经济发展的高素质人才。
作者 王文红
机构地区 沙洲职业工学院
出处 《电子世界》 2013年第4期145-147,共3页 Electronics World
基金 沙洲职业工学院2011年教学改革课题"开展创业教育构建高职院校创业型人才培养新模式"(项目编号:20112000002)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1杨郁.推进高校创业教育的几点思考[N].光明日报,2010-07-06(4).
  • 2本报编者.创业"业余教育"模式亟待创新[N].新京报,2010-10-25(6).
  • 3王树生.创业教育研究[M].长春:东北师范大学出版社,2003.
  • 4徐永明.论职业技校开展创业教育的意义及主要任务.科教文汇(下旬刊),2006,(12):3-14.

共引文献3

同被引文献14

引证文献1

二级引证文献1

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