分层合作教学模式在福建省小学体育课程中应用的探析

主要采用文献资料法和逻辑推理法,归纳和总结分层合作教学模式目前的研究现状。通过对福建省小学体育课程的调查研究,发现福建省小学体育课程的教学方法单一,教学效果不够理想,直接影响学生的学习兴趣和学习效果。本文通过分析分层合作教学模式的内涵、分层合作教学模式在体育课程中的构建、分层合作教学模式在体育课程中的应用,三个方面来探析分层合作教学模式对福建省小学体育课程的影响。结果表明:分层合作教学模式应用于福建体育课程有助于完善当地的体育课程。