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让语文课堂尽显和谐之美
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摘要
在新课程所呼唤的语文和谐课堂中,学生的个性得到张扬,能力得到提高,情感得到熏陶,智力得到提升,学生对语文产生强烈的兴趣,师生得到共同发展。真正的和谐课堂的创设,可以从师生关系、学习方式、教学过程、学习内容等方面入手。
作者
乔粉香
机构地区
扬州市宝应县实验小学
出处
《中小学教学研究》
2013年第3期14-15,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
和谐课堂
师生关系
学习方式
教学过程
学习内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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