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跳出题海 “串”出实效——浅谈提升中考数学复习效率的策略
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摘要
通过串知识点、串典型图形、串试题的关联题,使试卷讲评更有效。选取能够一题多变、一图多换、一题多变、多题归一的题目让学生去研究,提高学生探究能力,拓展学生的解题思路,增强学生的解题能力,达到提升数学复习效率的目的。
作者
王振权
机构地区
珠海市斗门区第二中学
出处
《中小学教学研究》
2013年第3期32-34,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
复习课
策略
实效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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