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教育游戏的动机匹配策略研究——基于内在动机理论的游戏动机与学习动机融合研究 被引量:6

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摘要 游戏策划的核心是创作出游戏所特有的、引人入胜的体验。本文分析了与游戏相关的感性因素——体验和动机,依据游戏动机和游戏体验的关系,以及玩家的内在动机分析,探讨了教育游戏动机设计策略。
作者 谢恺 马颖峰
出处 《中国教育信息化(高教职教)》 2013年第1期49-52,共4页 China Education Info
基金 陕西师范大学知识媒体研究所承担广州北大未名中智科技有限公司 知识媒体教育应用研究项目之子课题之一
  • 相关文献

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共引文献100

同被引文献44

引证文献6

二级引证文献21

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