体验,让数学课堂更精彩

课改后的数学课堂逐渐成为了师生共同创造奇迹、唤醒潜能、彰显生命精彩的平台，师生生命运动内在的本质力量、过程的理想建构、形式的千变万化等在数学课堂发挥得淋漓尽致，让课堂能时时沐浴人文的阳光。《数学课程标准》强调，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，让学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。