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浅谈如何培养学生提出数学问题的能力
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摘要
提出问题是学生问题意识及应用意识的重要组成部分,也是新课程标准的一项重要目标。学生只有感觉到问题的存在,才能积极主动地提出问题、解决问题。小学数学教学中应将问题贯穿教学过程,让问题成为知识的纽带,让学生能自主地学习新知,培养学生的能力。下面笔者就培养学生提出数学问题的能力谈谈自己的一点体会。
作者
周建超
机构地区
江苏运河高等师范学校附属小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第4期80-80,共1页
关键词
数学教学
能力培养
学生
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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