在情境中感悟 在对比中理解 在融合中掌握——“倒推”策略的课本研读、实践与反思

【课本研读】 苏教版数学从四年级上册开始，以单元形式安排了列表、画（示意）图、列举、倒推、替换和假设、转化等解决问题的策略。策略教学的根基是其所蕴涵的数学基本思想与方法，策略教学主要目标是感受价值、强化意识和有效解决问题，“倒过来推想策略”教学也不例外。