从“破十法”解题谈起

在一年级数学计算教学中，所有的学生对10以内的减法计算比较容易掌握，相应的解题速度也比较快。刚刚学习计算就给他们带来了不尽的快乐和信心。计算教学逐步深入到十几减几并且被减数个位比减数小的计算题时，教师的耐心讲解使许多学生学会了用教材提示的“破十法”解决这种问题。